我觉得你们的教案做得很严谨,很到位。但是如果是要以这堂课作为practicum observation, 怎么样让它变得更有趣?不要有压力啊,因为我以前编课程面对了课堂枯燥,学生想睡觉的问题,所以问问你们而已:D-尚志
针对课堂趣味性的问题,我认为让学生自愿地参与到其中是最重要的, 也是最可行的方案。老师在介绍对比写作手法时,不妨先分享自己的亲身经历,或是联系学生本身的生活经验,这样可能会更好地抓住学生们的兴趣。
我觉得你们的教案做得很严谨,很到位。但是如果是要以这堂课作为practicum observation, 怎么样让它变得更有趣?不要有压力啊,因为我以前编课程面对了课堂枯燥,学生想睡觉的问题,所以问问你们而已:D
ReplyDelete-尚志
针对课堂趣味性的问题,我认为让学生自愿地参与到其中是最重要的, 也是最可行的方案。老师在介绍对比写作手法时,不妨先分享自己的亲身经历,或是联系学生本身的生活经验,这样可能会更好地抓住学生们的兴趣。
ReplyDelete